粤剧给了陈彦婷姑在聚光灯下不怯场的勇气和信心，粤剧词牌中包含的古诗词提升了她的语文水平及中国象棋。陈彦婷在培养兴题爱好之余，也不忘自己作为学生的本责，她刻苦学习粤剧的精神同样也用在学科学习上，她的学业成绩优秀，是德智体美劳全面发展的优秀少年!

陈彦婷的优秀是有目共睹的，母亲用“热情开朗”形容她，科任老师用“爱笑自信”描述她，同学们用“知心饮伴”称呼她。她积极参加各种社会活动及公益活动，担当推广广府文化的小使者，她参加了岭南戏剧频道“关爱老人，情暖金秋”敬老月慰问演出，为粤剧博物馆拍摄宣传片，帮状元坊戏服厂推广广府文化，参与拍摄《广州越秀：看新时代少年传承粤剧艺术》专题片，参加越秀区“广府达人秀”大赛等。在学校，陈彦婷还积极参加学校和班级举办的“粤，粤剧的古韵古色培养了她对中国文化的兴趣，为此，她在学习粤剧之余还学习古筝、国画以语童谣”活动，她创新性地把粤语元素融入粤语童谣中，连续两年参加越秀区中小学生“粤语童谣、粤唱粤流行”擂台赛分获二等奖和一等奖。

陈彦婷对粤剧的热爱，离不开学校的培养和需陶。她所在的文德路小学基于“广府文化发源地”的传绕文化优势，重视传统文化的传承教育，学校不仅开展“大师上大课”,还推出中华传统文化选修课，让学生通过特色课程和活动，切身体验传统文化和传统价值观念，让“文化自信”的种子在学生心中生根发芽。

粤剧一直伴随着她成长，她的人生大大小小的事都可见粤剧的身影。未来，她希望能够依托自己的特长讲好中国青少年的故事，积极弘扬社会正能量。

(本刊记者胡弯军  实习记者郭荞炎)

画外音

在采访陈彦婷时，听着她的讲述，记老对学要剧也心痒痒的。“彦婷，如果像我这样的大朋友想学要剧，也可以吗?”

“大朋友的话没了解过，但是应该也是可以的，可以找老师进行一对一的指导。”(彦婷妈妈逐十分越情地向我介绍彦婷的指导老师，说如果我直的想学的话，她可以帮忙联系.)