2023年暑期已至，广州多所高校相继开展学生暑期“三下乡”社会实践活动，通过组织引领大学生走进乡镇，感受城乡发展温度，助推乡村振兴课题的高质量发展，培养大学生社会责任感。在广东省聚焦“百县千镇万村高质量发展工程”的大背景下，高校学子们纷纷在“三下乡”的火热实践中以青春姿态施展才干，忠诚践行了“请党放心、强国有我”的青春誓言！一起来看看同学们在“三下乡”过程中都获得了哪些感悟吧。

小草改变世界，药香穿越古今

一株小草改变世界，一缕药香穿越古今，中医药包含着中华民族几千年的健康养生理念及实践经验。

近年来，广东省聚焦“百千万工程”，推动青年人才在乡村基层发光发热。我跟随着广东财经大学“素问岭南中医药读本”小队的脚步，带着“传承岭南中医药文化，促进城乡青少年了解岭南中医药”的目标，两次走进广州市白云区神农草堂中医药博物馆，开展调研实践活动。

在此次实践活动中，我收获了意想不到的感悟——中医草药的研究不仅是一门科学，更是一门艺术。通过观察展览区内陈列的各种中草药植物、聆听馆长的解说，我们了解到中草药的种类与其独特的药用价值，被中草药的丰富多样性所震撼，也对中医药文化的博大精深有了更深刻地认识。我注意到，在参观过程中，有不少游客市民也被馆长精彩地讲解所吸引打动，与我们一同畅游在中医药的知识海洋里。

中草药知识与科普故事的传播之路任重道远，但这条道路也“能聚众、能发光”。传承是根基，创新是活力，“守正创新”才是岭南中医药不断前进的灵魂。接下来，我们团队成员将利用本次暑假时间，编写一套走进岭南地区中小学课堂的趣味教材《岭南中医药文化知识读本》，讲好岭南中医药故事，打造岭南青少年与中医药文化的对话平台，推动其更广泛地融入青少年的学习与生活中！

广东财经大学2021级全媒体新闻专业 何千慧

指导老师：冯婷、文远竹

扬资助之帆，启圆梦之旅

骄阳如火的七月，“广卫资助大使”服务队来到清远市佛冈县开展七天“资助下乡行，医路暖民心”暑期社会实践活动，我们带着“不让任何一个孩子因为家庭经济困难而失学”的使命，积极为当地困难学子搭建“资助育人、筑梦未来”平台。

我们面向有困难的学生和家长开展资助政策宣讲会，向他们讲解广东省资助政策和生源地贷款的申请流程和条件，并在村口设立资助政策咨询点，为村民答疑解惑。我们还为贫困家庭的学子送去慰问品，让他们感受到温暖和希望。

在这次三下乡的路上，我们了解到，有部分家庭经济困难的学子虽然学习努力，却因对国家资助政策不够了解最终遗憾未能圆梦大学。此时，我深刻地意识到国家资助政策这一举措的重要性——助学既是筑梦也是铸人，不仅让贫困学子能够实现个人理想，顺利完成学业，还能有力推动乡村教育事业的振兴。作为资助政策宣传大使，我们强烈感受到身上肩负着这一重大使命的责任感，即使汗流浃背也一直坚持着。我们希望能通过此次下乡行动，发挥大学生的力量，将资助政策送至田间地头，助力全社会形成了解资助、关心资助、宣传资助的良好氛围。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，本次暑期社会实践活动让我们躬身实践，受益良多。在未来我们前进的脚步仍不会停歇，我们将继续深入社会实践，用实际行动助力乡村事业发展，用奋斗书写自己的青春画卷，为社会贡献自己的青春力量！

广州卫生职业技术学院康复治疗技术专业 周月圆

指导老师：吴沙秦

以学识反哺乡村

当暑假“三下乡”社会实践活动在广东城乡开展得如火如荼的时候，我望向无数满怀热血毅然奔赴村镇、以学识助力乡村振兴的学子，仿佛望向无数衔着所学之果反哺养育之地的雏鸟，青年学生无比殷切想要振兴生长的土地，回馈国家的恩情。听！百千遍振聋发聩的号角声，是乡村基层对人才回归的迫切呼唤。看！千万遍精益求精地试课打磨，是青年学子对乡村教育注入新活力的激情。百县千镇万村，如此欣然地与青年学子实现双向奔赴。

诚然，在我国城乡地区，应试教育有着不可避免的双面性，弊端诸如课程内容多趋向考试大纲要求，而科普课堂鲜少。在青少年心理健康问题日益增长的当下，青少年难以从贫瘠的乡村学校获取相应的知识，这也是乡村教育的短板。三下乡之前曾有人问我：“以你微弱的力量，能为乡村孩子带去什么呢？”我深谙一人之萤光难以带来改变，但凝结众人星星之火势必可以燎乡村教育之原。

实践证明，当我们学着教师模样站上讲台科普课本之外的知识，当我们与乡村孩子谈及心理健康与生命价值，当乡村孩子勇敢打破落后观念之闭环、正确认识生死、性、心理健康等问题……我知道，教育是一个灵魂唤醒另一个灵魂，此时，三下乡的内核得以发挥最大效力，乡村教育得以实现真正意义上的振兴。青年学子投身“百千万工程”，以学识反哺乡村，换得乡村孩童心智的启迪，如此方可最大化助力乡村可持续振兴。

华南师范大学2021级汉语言文学（师范）专业 邱晓欣

指导老师：苏泽宇

承载希望，点亮未来

在本次“三下乡”暑期实践中，我们“溯闻”实践队来到韶关市乳源瑶族自治县新村村，为当地学生开展了为期5天的夏令营课程。于我而言，这一段独特的经历，不仅丰富了我的人生阅历，也孕育了我内心深处对乡村教育的许多思考和感悟。

每天清晨，我们踏着乡间的第一缕阳光出发，和可爱的孩子们相遇在多姿多彩的课堂。他们的眼睛如同明亮的星光，透露着对知识的强烈渴望。在他们身上，我看见了纯真无邪的梦想在悄然绽放。我和孩子们一起完成瑶族特色手工、做课间小游戏，记录着他们的点滴成长。夏令营结束的时候，孩子们亲手制作了很多小礼物送给我们，表达着对我们的感激之情。

这些孩子生活在大山里，没有丰富多彩的见识，可是他们的眼睛是那么明亮，闪烁着对知识的期盼和对外面世界的向往。我们在这里短暂的几天，用有限的知识和经验点燃着他们心中的火焰。希望在未来，能有更多人关注到这些乡村孩子，重视乡村教育，汇聚更多努力帮助这些孩子打通去往更广阔天地的门。

作为高校学子，尤其是师范院校师范专业的学生，我希望自己能够把教育论文书写在乡村大地上，参与更多的支教实践。“百千万工程”漫长且艰巨，但只要我们青年学生有决心，就一定能携手并进，共同努力，为实现乡村教育振兴的未来贡献属于我们的力量！

华南师范大学2021级汉语言文学（师范）专业 廖洋

指导老师：卢嘉裕

心怀乡土，做时代追梦人

“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这片土地爱得深沉。”艾青对祖国大地这样表白道。自小在城市中长大的我，对乡土的情感是模糊的，但在我乘着“百千万工程”的东风，来到了高州市第八中学后，有了改变。

意料之中，稀疏的人流、狭长的小道、和山水自然比邻的村庄环境，可也有意料之外，错落的高楼、宽阔的车道、人们的热情洋溢，让我有种身处城市中的错觉。这不禁让我们感叹乡村振兴得如火如荼，的确让乡村的发展有了巨大的飞跃。也许过不了几年，乡村的建设就与一般的城市无异了。

当我们来到当地学校时，孩子们的纯真和活泼让我们始料不及。与其说我们准备的课程内容带动了当地孩子们的热情，不如说是他们的回馈和表现让我们更有干劲。

让我印象尤为深刻的是收到孩子们的笔记本，扉页上是他们的名字与梦想，有的写着以后想要当老师，有的想要当医生，有的想要开一家小杂货店。但出乎我意料的是，他们都想要留在家乡，想要在他们长大的地方完成这些梦想。我想，这就是他们的乡土情怀，这就是最朴素、质朴的梦想。

乡村振兴，离不开城乡的协调发展，更离不开青年力量的注入。我们青年学子下乡实践，不仅仅是响应号召，更是我们对乡土情怀的映照，是对人生价值观的塑造，而价值观引领自我价值的实现。

心怀乡土，才能勇敢追梦。做时代追梦人，我们青年始终在路上。

华南师范大学2021级数学与应用数学（师范）专业 罗真才

指导老师：彭旭宏