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阅读这件事 校长这样说

日期:[2023-05-11] 版次:[A06] 版名:[新绿校园]

见习记者 王晨辉

西关外国语学校泮溪校区学生表演《四只小猪带你玩转地铁博物馆》

近日,荔湾区在广东实验中学荔湾学校第一小学部举办“童心共读 悦享好书”粤黔闽经典共读暨荔湾区教育局第十七届读书节系列活动现场交流会。活动由荔湾区委宣传部、荔湾区教育局主办,梅州市梅县区教育局、黔南州龙里县教育局、黔南州惠水县教育局、龙岩市武平县教育局协办,荔湾区教育发展研究院、广东实验中学荔湾学校第一小学部承办。

荔湾区内10所“智慧五全阅读示范学校”以点带面,辐射引领,整体联动提升学校阅读,落实全规划阅读、全员阅读、全学科阅读、全方式阅读、全发展阅读。中国教育科学研究院荔湾实验学校、广东实验中学荔湾学校第一小学部作为区“智慧五全阅读示范学校”,两位校长在活动现场进行了经验分享。

让思维之花在阅读中绽放

省实荔湾一小 易敏

2022年,习近平总书记在致首届全民阅读大会的贺信中指出:“希望全社会都参与到阅读中来,形成爱读书、读好书、善读书的浓厚氛围。”总书记的话再次鞭策广东实验中学荔湾学校第一小学部走好“智慧五全阅读”之路,让读书为学生一生赋能。

学校全方位营造“爱读书”的氛围,挖掘物理空间,从图书馆到公共空间、到教室阅读角,从阅读活动到课堂,让读书无处不在,也随处可发生。

善读书是指学生具有良好的阅读能力。阅读能力的核心是理解能力,理解能力的根本是思维。因此,学校让思维培养贯穿阅读的全过程,让读思结合成为培养阅读能力的有效方法。同时,学校运用新媒体平台,开设“万有书坊”阅读公众号,设计推荐书目,不断完善图书资源,从虚拟到现实,让“读好书”真实发生。

在阅读教育中,学校聚焦最适合的创造性思维、批判性思维、逻辑性思维进行实践探索,并在此基础上构建阅读课程体系。学校的阅读课程体系分为五大模块:常规课程、活动课程、隐性课程、跨学科课程、专题课题,对三种主要的思维能力进行融入式培养。

一是常规课程。语文教材是阅读教育的重要载体,必须发挥好阅读的引领示范作用。语文教材提供了一批典范的阅读材料,提供了阅读方法上的示范和自主阅读的阶梯。学校将语文教材进行体系化分析,找出每篇课文的思维训练点,培养学生的问题意识。

二是活动课程。学校开设有“阅读节”“语言文字节”“亲子阅读”“假期阅读探究”“教师阅读”等活动课程,其中的辩论赛、诗配画、绕口令等形式多样的学习活动得到家长、师生的一致认可。

三是跨学科课程。融合美术、音乐、体育、数学、科学、心理、阅读等跨学科阅读活动,学校将不同的学科与阅读相结合,通过学生喜闻乐见的形式,探索高效阅读,帮助学生从阅读到模仿、理解、创造的蜕变。

四是隐性课程。逸思廊、格致堂、美行坊……学校将阅读融入日常教学生活中,打造一批充满意蕴的阅读空间,潜移默化影响学生阅读行为。

五是专题课程。除了常规阅读课程外的校本阅读课程发挥着重要的作用,学校开设有专门的阅读课程教育,如“鹿鸣语文”“神奇的汉字”“唐风宋韵”等,带领学生感受诗词魅力,共同传承优秀传统文化。

创新无止境 智慧阅读行

中科荔实 罗洁敏

中国教育科学研究院荔湾实验学校是广州市第二批智慧阅读试点学校。在学校开办之初,学校首先在小学部校园——禾园打造了环境优雅的“享读空间”。“享读空间”以享受阅读、分享阅读为设计理念,打造了分享阅读区、自由阅读区、亲子阅读区。学校不仅注重阅读环境的打造,还十分注重对学生的阅读指导,让学生在快乐中阅读。学校的指导主要在指导、课堂、诗词、新媒体四个方面体现。

一是指导读名著,开展诵读活动,培育学生文化自信。如中学部语文科指导中学生阅读《昆虫记》《简爱》《艾青诗选》等文学名著,开展多种形式的阅读活动,进一步弘扬革命精神,厚植师生爱国主义精神。

二是上好阅读指导课,提升学生的阅读素养。为了激发学生的阅读兴趣,增强有效阅读能力,学校开展跨学科阅读指导课。例如数学老师带领学生一起探索数学阅读、语文老师带领学生当国学传承者。

三是与诗同行,品味诗歌魅力。诗歌,是中华文化的瑰宝。在科校,孩子们读诗、写诗、画诗,沉浸在浪漫的诗意里。学校举办了一系列诗歌活动,如举办了首届诗歌节,出版以《诗蕾 绽放》命名的学校诗集书籍。同时,学校还积极与校外资源共建教育。由广州少年儿童图书馆主办的“暖爱园地”主题讲座邀请学校语文高级教师陈丽娟主讲诗词文化,通过一首首诗鉴赏与分析,带领大家一起学习赏析诗词句子的方法,共品读诗词之美。

四是利用智慧阅读平台,促进阅读能力提升。学校致力于培养学生合理运用智慧阅读平台,与同学分享读书心得体会,朗读喜欢的篇目。同时,学校的朗读亭也是同学们进行“云分享阅读”的好地方。

家长是孩子的第一任老师,是孩子的榜样。培养孩子阅读习惯,营造良好的学习氛围,家长的力量是不可取代的。学校在指导学生阅读的过程中,创新亲子阅读形式,邀请家长给学生引读、与孩子共读,一起分享阅读的快乐。

要提高孩子们的阅读素养,首先要培养家长的阅读素养。学校还积极举办家长读书沙龙,让家长首先读起来,丰富自己的精神世界。

创新无止境是学校的校训,今后学校将继续秉承这一理念,开展“智慧五全阅读”活动,让书香弥漫校园每个角落,让书香沁入每个孩子心脾。

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