编者按：

大龄未婚青年群体婚恋服务如何完善、住房困难问题如何解决……广州青年关注的问题都能在这里——《广州市中长期青年发展规划（2019—2025年）》（以下简称《市规划》）找到答案。不少青年表示，《市规划》的出台令人充满期待，它及时回应了广大青年朋友的需求，让城市因为有广大青年人才的聚集，更加富有创新和活力。

浓缩广州婚恋做法精华，让青年更有幸福感

广州市青少年婚恋研究中心副主任（主持工作） 胡展鸿

根据广州市青少年婚恋研究中心近年来进行的相关调研数据显示，广州单身青年存在社交经验欠缺、社交生活贫乏、社交投入不足、社交渠道单一等问题，约有35万多青年存在婚恋服务需求及正在使用婚恋服务；同时，社会上单身青年婚恋服务供给呈现不平衡不充分状态，网络婚恋平台存在较大的信息安全隐患。线下婚介服务和婚恋咨询服务收费贵、不规范、无保障成为投诉热点。

而《市规划》对广州市几十年的婚恋做法作出了精华概括，在政府主导、教育先行、重建社交三个方面均提出了具体要求。其中，在落实大龄未婚青年婚恋服务工作时，其效果的判断还应注意围绕具体实施区域或者人群的调研、服务的设计等内容进行评判，进而有效地解决大龄未婚青年问题。此外，现实中对于青年的两性观念、家庭观念引导、社交能力、家庭能力的建设仍然存在着短板甚至空白，而这些短板和空白在社会上的一些不良因子如“PUA”“情感控制”的影响，造成了一些社会问题的发生。我们也应该更加重视相关服务的补充。

广州市青少年婚恋研究中心担负着帮助团组织开展婚恋服务的职责。相信《市规划》出台后，各级团组织、机关企事业单位对婚恋服务需求的关注度会进一步提升，而关注度提升的背后就是对于服务队伍建设、服务项目研发的需求。而我们团队会因应这个需求的调整，更好地帮助青年和青年组织，期待《市规划》能够带动青年婚恋事业和婚恋产业的升级换代。

促进青年了解乡土文化，传承地方方言

广东电视台岭南戏曲频道主持人 彭嘉志

目前，青年人最急需的是传统文化信仰的熏陶，敬畏祖宗，热爱自己生长的土地，才能更好地践行爱国主义。另一方面，国家文化的昌盛，需要的是中华文化的多元化发展，青年了解乡土文化，承传地方的方言文化，包容各地的文化和风俗习俗，这是中华文化强大的重要路径。《市规划》的出台，再次强调优秀传统文化、高雅艺术、广府文化进校园的重要性，对于进一步发动青年人的力量、调动全社会的积极性，培养中华优秀文化的中坚力量具有十分重要的意义。

《市规划》将从多方面提升广州青年的文化素养。除了青年对传统文化的传承和文化创新的参与之外，公民素质、人文关怀也相当重要。热爱生命、尊重生命、法治精神、契约精神、团结友爱、关心弱势等这些内容，都是青年人应有的文化素养。同时，在落实《市规划》青年文化领域相关举措的过程中，还应加大财政配套的力度，并注重社会各界的合作，尤其是发动企业、社会组织的力量，切实满足青年需求，促进青年全面发展。

为女性创业者搭建梦想舞台

广州八爪鱼创业服务有限公司副总经理 郑欣

广州为创业者提供了非常具有竞争力的营商环境和政策环境。《市规划》的出台，将为广州青年带来更多利好的就业创业条件和消息。尤其是围绕创业所涉及到的资本、人才、培训和创业合作平台等，从这几个方面入手，将大大提高青年就业率和创业成功率。其中，《市规划》还提出要加强创新创业课程体系建设，鼓励高校成立创新创业学院，这将直接提升广州青年未来就业和创业的理论知识和基本素质，同时也鼓励了他们善于思考、勇于实践，必将提升整个就业创业的实战能力。此外，为推动青年就业与创新创业，还可以重点关注对创业者的心理辅导、对青年就业方向的引导以及创业者的合作资源对接等三个方面的问题。

作为一名女性创业者，我对《市规划》中“加强女性青年创业扶持力度及相关政策保障”等创新举措充满期待，希望能对女性创业者提供更多的政策扶持；希望能举行更多的女性创业者论坛，让女性创业者有更多的机会表达观点、交流信息、分享经验，让优秀的女性创业者影响更多的女青年，帮助她们成长；同时也让社会关注女性创业者，理解和支持她们。

强化思想引领，帮助青年构筑强大精神支柱

花都区花东镇七星小学体育教师 赖宣治

近年来，广州的教学资源配置方面得到很大改善，音乐、美术等艺术类老师开始更多地进入农村学校。作为一名基层老师，高兴能看到《市规划》对青年教育的重视，为青年教师带来了很多的促进措施。尤其是“实施‘乡村教师支持计划’、开拓乡村教师的招收渠道、教师职称评聘和表彰等向农村地区教师倾斜、完善山区和农村边远地区教师的岗位津贴制度”等，这些措施能有效缩短城乡之间的差距，让青年教师更积极地投身乡村教育事业中。

我很认同《市规划》针对青年培养方面提出的许多具体举措。作为青年一代，作为一名人民教师，我们更应该注重青年的政治教育问题，对青年要有正确的思想引导。很期待《市规划》关于这方面举措的落地实施。同时，也希望《市规划》能加大推动实践育人力度，促进青年的全面发展。