2019年广州中考结束 名师解读各科试题
日期:[2019-06-27] 版次:[B02] 版名:[热点播报]本报讯(记者 吴敏婷 通讯员 穗考宣)6月23日,广州市2019年初中毕业生学业考试(简称“中考”)顺利结束。记者从市招考办了解到,今年全市共有90651名考生报名参加考试,启用147个考点, 3091间考场,圆满实现“平安中考、公平中考、诚信中考、暖心中考”的工作目标。
6月29日~30日,各自主招生普通高中学校将举行综合能力考核。自主招生的预录取资格名单将于7月4日~10日在广州招考网和学校网站或微信公众号进行公示。中考成绩预计于7月12日公布,届时考生可登录中考服务平台的个人信箱或通过“广州招考”微信公众号查询个人成绩,市招考办也将向考生发送成绩信息。普通高中录取工作计划于7月14日开始。
今年是中考政策改革过渡期第一年,各科命题有哪些特点和变化?未来考生将如何正确备考?中考情况成为社会关注的热点。近日,广州市多位教育专家对试题进行解读,并对未来中考备考提出建议。
“语言、思维、审美、文化是语文学科核心素养的四大关键词,对学生语文核心素养的考查,是2019年广州中考语文试卷的重要内容。” 广东实验中学语文特级教师丁之境认为,这次语文中考试题有几个鲜明的特点。一是落实“立德树人”,注重育人功能。试题选材紧扣时代发展主题,萃取传统思想精华,贴近学生生活,以文化人。二是聚焦核心素养,注重思维、审美能力的考查,有助于推动素质教育。
今年的中考语文试题对未来备考有怎样的启示?丁之境表示,要把立德树人的根本任务落实到日常的语文教学中。同时要重视语文应用能力的培养,在丰富的语用实践中培养学生的阅读能力、写作能力和逻辑思维能力。要重视学生的阅读和写作表现,让读书和写作成为每个学生的生活方式。要引导学生关注现实,积极参与实践活动,在实践中认识自然、认识社会、认识自我。
荔湾区教育发展研究院数学教研员、高级教师潘瑞胜认为,今年中考数学试题跟往年对比,试卷结构保持稳定,突出对学生基本数学素养的评价,既考查了四基,又突出了核心内容,注意联系社会实际和学生生活实际,考查学生在具体情境中运用所学知识解决问题的能力。
潘瑞胜说:“引导师生认识到培养学生的数学核心素养才是数学教育的真正目的,而不是仅会用固定的套路解题,这个跟2019年高考的数学命题思路高度一致。”
广州大学外国语学院副院长苏远连认为,今年中考英语考试体现全面发展的育人导向,落实学科核心素养。她举例:“作文要求为电台写关于‘微广州’的英文介绍,启示学生要了解国家与家乡的历史文化,自觉培养运用英语说好中国故事的意识和能力。”她建议考生,关注国家教育方针、国家大事以及身边事;了解基础教育改革,如课程标准关于学科核心素养等要求;回归课本,夯实语言基础。
广东实验中学信息化发展中心主任李梁认为,今年中考物理试题突出物理学科主干知识,注重学生核心素养的培养,增强试题与体育运动、生产劳动的联系,引导教学推动学生综合素质的提升。
李梁特别提到,物理试题突出了对实验技能的考查,要求学生在平时学习中有独立完成实验的经历、以及具备独立完成实验的能力。
协和中学副校长何庆辉认为,与去年试题相比较,今年化学试题题型稳定,素材更新,重基础,考能力。“试题很好地落实了立德树人的指导思想,突显育人价值,表现在素材的选用上关切国家发展大局,感受化学的科技价值。同时,关注化学热点事件,形成对化学的正面价值认识。”何庆辉建议,学生在学习过程中要重视实验。如果脱离实验,难学好化学,考试就难取得好成绩。
海珠区教育发展中心政治教研员路漫妍认为,此次考试通过最鲜活的时政素材来考查学生的两个方面学业内容:学生的价值取向;学生的学科(关键)能力。“那些认为考政治就是‘闭卷背书’和‘开卷抄书’的观点和做法,都是错误的。”她建议,平时要注意积累。除了在课堂上认真听课和参与老师的教学活动,学生要养成“家事国事天下事,事事关心”的良好习惯。