最近，我们来到被法国作家维克多•雨果称誉为“理想与艺术的典范”，同时也是当年大型的皇家园林——圆明园。可惜的是，我们今天看到的只是圆明园遗留下来的残垣断壁，令人心情沉重。

大水法遗址，曾经是圆明园内最为壮观的喷泉，如今我们只能看到落寞沧桑的大理石石柱。据说，这里有十二生肖的首级环绕，每到一个时辰就轮到一个动物喷水，设计巧妙绝伦，颇有科技含量，张显了中国深厚的文化底蕴。可是圆明园被烧毁后，十二生肖头像下落不明。后来经过多方努力，十二生肖兽首有8个已辗转回归祖国，不过蛇首、鸡首、狗首、羊首至今仍下落不明。听着导游卢老师的解说，回想起这段历史，我们纷纷谴责英法联军火烧掠夺圆明园的暴行。

据说，当年清朝康熙皇帝把这座园子赐给四子胤禛（雍正帝），并赐名圆明园。经雍正、乾隆、嘉庆、道光、咸丰五位皇帝，历时150年的修建、扩建，役使了无数能工巧匠，倾注了千百万劳动人民的血汗，把圆明园精心营造成一座规模宏伟、景色秀丽的离宫（也称“夏宫”）。不料，后期清政府因为狂妄自大，闭关锁国，没有看清楚英国的第一次工业革命的形势，科技停滞不前，导致被列强侵略，连举世闻名的圆明园也毁于一旦。骄傲自满就会落后，落后就要挨打。痛惜圆明园被毁，我们要铭记这段惨痛的历史，发愤图强。

圆明园之行，我们触摸了民族之痛。在沉痛惋惜之余，我们深感不能让这屈辱伤痛的历史重演！作为新时代的青少年，我们能做些什么呢？努力学习，成为有智慧的一代；锻炼身体，成为强壮的一代；敢于创新，成为卓越的一代；爱国爱家，成为团结的一代；热爱和平，成为友善的一代！

中国教育科学研究院荔湾实验学校七年（2）班  陈炫彰

指导老师  黄萍

小编点评：炫彰同学结合参观圆明园遗址的所见所闻，以史为鉴，紧扣“触摸民族之痛”的话题展开阐述，材料运用有美感，有意蕴，叙述逻辑清晰，最后以排比句式强调新时代青少年肩负的责任与担当，有力量。