南沙区星海小学乡村学校少年宫

本报讯（记者 吴敏婷 实习记者 洪洁莹  通讯员 穗文明 冯丽华 温水莲 巫凤姬）这是一所以人民音乐家冼星海的名字命名的小学——南沙区星海小学，星海文化成为这所乡村学校少年宫一抹亮眼的底色。音乐室，琴声悠扬；舞蹈室，舞姿翩翩；美术室，抒情写意……这里托起乡村孩子的“文艺梦”。

因地制宜，保障课程顺利开展

榄核镇——人民音乐家冼星海的故乡，这里河道纵横，土地肥沃，是典型的鱼米之乡。过去，这里的孩子受地域及经济的约束，想要发展自己的兴趣特长，接受专业的培训都比较困难。现在，星海故里的孩子们在家门口就能上少年宫了。

自2016年挂牌成立以来，星海小学乡村学校少年宫以“弘德善艺 知行星海”为工作理念，结合学校自身特点，合理利用资源，想方设法为农村的孩子们提供优质而丰富的学习资源。

星海小学校园占地面积24566.6平方米，建筑面积6690.62平方米，这里的每个课室均有电化教学平台，校园内有计算机室、音乐室、合唱室、舞蹈室、科学室、仪器室、阅览室、美术室、书法室等专用室场，并建有生物园、200米标准塑胶跑道、篮球场、羽毛球场、排球场、乒乓球场及体育活动器械区。据了解，学校充分利用现有场地、设施设备，做到“一校两用”“一室两用”，为乡村学校少年宫的活动顺利开展提供了硬件保证。

课程丰富，艺术之花竞放

星海小学乡村学校少年宫以让每一名星海故里的孩子都有一项自己引以为荣的特长，培养广泛兴趣爱好，提高孩子们的综合能力为目标。在这一目标的指引下，少年宫发展了合唱、舞蹈、竖笛、田径、篮球、足球、机器人、书画、管乐、跳绳等一系列特色课程。

学校拥有一支以青年教师为主体的教师队伍，他们朝气蓬勃、勇于创新、锐意进取，为乡村学校少年宫正常开展教学活动提供保障。同时，为了壮大乡村学校少年宫的师资队伍，学校还聘请民间艺人、文化人才、先进模范人物等组成教师团队，负责组织、指导活动的开展。

经过几年的发展，星海小学乡村学校少年宫的活动精彩纷呈，硕果累累。星海少儿合唱团在市、区、镇的合唱比赛中均获一等奖。舞蹈队参加南沙区六一文艺汇演，连续4年获一等奖；管乐团参加南沙区六一文艺汇演，获一等奖；篮球队、足球队均曾获榄核镇中小学生比赛第一名……如今，星海小学乡村学校少年宫的艺术之花朵朵竞相绽放，少年宫负责人表示，下一阶段将继续以“扬星海文化 创德艺特色”为目标，创造性地使用资源、调配资源、开发资源，落实好乡村学校少年宫的工作。“希望在本地区能起到一个辐射作用，能让更多星海故里的孩子受惠。”

社团风采

星海家乡少儿合唱社

人民音乐家冼星海说过：“音乐是人生中最大的快乐。”星海家乡少儿合唱社的3名专职辅导老师也有一个共同的愿望：让星海故乡的孩子都能感受唱歌带来的快乐。

带着这个念想，老师们在合唱社发展了预备团和正式团，各有60人，成员必须通过音准、节奏、音色的考核后才能加入。合唱社每周有固定的学习训练时间，采用分声部（高、中、低）小组管理，并设立小组长。除了3位专职的老师，学校还经常聘请专家到校指导。如今，星海家乡少儿合唱社成为星海小学乡村学校少年宫的品牌社团之一，曾多次参加各类型的比赛和表演，收获丰富。

舞蹈社团

星海小学乡村学校少年宫的舞蹈社团活力四射，队员们都有一个共同的特点，就是特别能吃苦。“台上一分钟，台下十年功”，舞蹈社团的同学们每一节课都练得特别认真，从不喊苦、喊累，这一份坚持源自他们对舞蹈艺术的热爱。几年来，舞蹈社团在南沙区大放异彩，成为星海小学乡村学校少年宫的品牌社团之一。

管乐社团

星海小学乡村学校少年宫管乐团目前有A、B两个团，一共有88人。A团的团员主要来自小学高年段的学生，是表演团。B团的团员主要来自二、三年级，是预备团。管乐团一共有4名专职的负责老师。为了提高管乐团的演奏水平，他们还经常聘请专业老师来给孩子们上课。每一年，管乐社团都会举办一场专场音乐会，展现孩子们的风采。

管乐团还经常代表区少年宫参加比赛和演出。2018年，在南沙区六一儿童节文艺汇演中，星海小学乡村学校少年宫管乐团获得了一等奖的好成绩。宝刀锋从磨砺出，一分耕耘一分收获！管乐社团将继续努力，争取在更大的舞台展现自我的风采。

学员感悟

合唱让我成长

星海小学乡村学校少年宫有着各种各样的社团，每周都会举行丰富多彩的社团活动。一次偶然的机会，我加入了合唱团。

记得第一次登台表演，我十分紧张，眼睛都不敢往台下看，一直盯着老师的指挥。终于表演结束，听到观众热烈的掌声，我才长吁了一口气。最后，当主持人宣布：“一等奖是——星海小学！” 我再也按捺不住激动的心情，和同学们拥抱欢呼。从此以后，我更加认真地排练，在舞台上更有自信，不再害怕观众的目光。现在的我变得开朗大方。

在合唱团的几年，我唱过无数的歌曲:《黄河大合唱》让我振奋，给了我极大的勇气和力量；《只怕不抵抗》让我深深感受到儿童团员们不畏强暴，英勇杀敌的战斗精神；《YOU ARE MY SUNSHINE》让我感觉到温暖和爱的美好……

在合唱团排练让我变得越来越优秀，每一次演出都是难忘的回忆，音乐的种子早已在我心中生根发芽，等待着开花结果。

六年（3）班  唐锦国

我是舞蹈小精灵

妈妈告诉我，小时候的我一听到音乐响起，就会不自觉地摇摆着小手，扭着屁股，是个天生的舞蹈小精灵。

上了小学，我加入星海小学乡村学校少年宫的舞蹈社团。刚开始，老师只是让我们练基本功，每天都是压腿、下腰、劈叉，常常练得腰酸背痛。我觉得很没意思，想要退出舞蹈队。老师知道我的心思后，给我看了一段著名舞蹈家杨丽萍的舞蹈视频。哇，视频中舞蹈家的身体是如此柔软，舞姿是那么优美。老师对我说：“台上一分钟，台下十年功。每一项本领都要刻苦练习才能学到，跳舞最重要是把基本功练好。你这么喜欢跳舞，就不应该放弃。”老师的话给了我很大鼓舞，我再也不喊苦喊累，勤奋练习基本功。一个学期后，老师让我担任领舞，我心里甭提多高兴！

五年（4）班 奉思潼

领悟管乐的最大魅力

三年级的时候，我怀着对音乐的热爱和对管乐的好奇，加入了星海小学乡村学校少年宫的管乐社团。看着满屋子亮铮铮的乐器，我觉得新奇极了，特别是长笛，它优美的身姿瞬间就吸引了我。为了能够用它吹奏出动人的旋律，每周的管乐课程我从不落下，跟着老师认真学习，和同学们一起努力，每学会一个音符，一首曲子，我们都为之兴奋！

这三年里，我们长笛部的人员流动比较大，每次有新人来，老成员都会主动带他们训练，指导他们指法，让他们能够更快融入到团队里。因为我们知道，管乐是一个团队的演出，不是某一个人吹奏得如何精彩就可以获得成功，它必须是每一个人都能准确、流畅地吹奏那一串串音符，而这正是管乐的最大魅力！

三年的艺术熏陶，不仅让我掌握了长笛的吹奏，更让我明白团队合作的重要性。

六年（1）班 周玥桐