9月27日～28日，由广州市教育局主办、广州市幼儿师范学校承办的第二届“羊城学校美育节”系列活动之“聆听花开 花城故事”广州市中小学生语言艺术比赛市级决赛在南方剧院举行。比赛共两天四场，分小学、中学（含中职学校）和少年宫三个组别，全市共计有78个节目参加了本次总决赛。

据了解，本次大赛以第二届“羊城学校美育节”为契机，旨在传承和弘扬中华优秀传统文化。作品围绕“聆听花开 花城故事”主题，通过朗诵、讲故事、演讲、相声、快板、小品、校园剧、课本剧、童话剧等多元化的形式，展示花城的风土人情和人文精神，聚焦时代热点话题，讲述广州感人故事，更让广大中小学生从中感受美、欣赏美和创造美。

在比赛现场，记者看到，参赛队伍们聚焦共享单车、城市污染、烈士精神、教学改革、外来务工人员生活等时下热点话题进行表演，并融入众多艺术元素，充分展现了参赛师生团队善于创新、善于创造的艺术素养。如小品《要不要补习》，引入玩偶戏、辩论等环节，多角度地论述中小学生是否应该补习；相声《趣谈广州话》，以粤语相声的形式诙谐展示出粤语之美；童话剧《神奇的梦》，置入电子琴演奏、芭蕾舞表演、流行歌曲演唱等艺术形式，引导青少年向往积极乐观的生活方式……接地气的话题、奇妙的构思、铿锵有力的语言表达，比赛现场众多优秀的原创作品引来现场阵阵掌声。

文/记者 吴敏婷   摄影/广州市幼儿师范学校学生摄影社（署名除外） 通讯员 穗教宣

舞台剧《木棉花开》 吴敏婷/摄

话剧《革命的抉择》 吴敏婷/摄

校园剧《在祖国心中长大》 吴敏婷/摄

情景剧《护花使者》

小品《要不要补习》

相声《趣谈广州话》

情景剧《疯狂的铁球》

情景剧《聚》 陈诗韵/摄

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为提高语言艺术节目创作水平，广州市教育局于今年6月7日组织了全市中小学教师语言艺术专题培训，邀请多位专家从儿童戏剧编导、文本创作、语言艺术技巧的运用等方面，对全市300多名中小学艺术教师进行了培训。

近年来，广州市围绕国务院、教育部、省教育厅有关文件精神，逐步完善课堂教学、艺术活动及校园文化“三位一体”的工作机制，统筹谋划，立足广州城市定位，根植传统文化，整合资源、协同合作，创新开展美育实践活动，全面推进学校美育工作，成功开展了覆盖85%以上的中小学校的“羊城学校美育节”系列活动，联合有关单位开展了“艺术名家进校园”系列活动，创建了艺术名家市级专家库（首批入库专家123名），培育认定了15所首批粤剧传统教育特色学校、以及涵盖28个艺术类别的112所共159个项目的各类型艺术重点基地学校（幼儿园）。

广州市教育局体卫艺处处长林海英表示，在创建艺术名家市级专家库以来，促进了学校与艺术名家的互动交流，既提升了教师的专业素养，也让同学们能够有机会跟文学艺术名家学习。