近期，湖南三名学生劫杀老师事件在网络上闹得沸沸扬扬。案件中最让人惊讶、也最让人忧虑的是，3 名嫌疑人均为在校学生, 最小的只有11 岁, 最大的也才13 岁。而且，这3个学生均是由其爷爷奶奶照看。

现在，许多年轻的父母越来越忙，他们无暇照顾孩子，抚养孩子这一任务自然而然落在了较清闲的老一辈肩上，人们把这种由祖辈对孙辈的抚养和教育称为隔代教育。

关于隔代教育，可谓有时欢喜有时忧。祖辈们帮忙照看孩子，为年轻一辈的父母减轻生活负担，自然是好事，但由于育儿观念、代沟等因素，家人之间引发的矛盾也是不少。该如何处理隔代教育的弊端成为不少家长心中亟待解决的困惑。

采写：本报记者 杨燕芳

隔代教育问题多

据调查显示，在我国城镇有近五成的孩子跟着爷爷奶奶、外公外婆长大，孩子的年龄越小，与祖辈家长在一起生活的比例就越高。随着社会高龄化趋势的形成，隔代教育现象愈来愈普遍。但是，隔代教育引起越来越多的家庭矛盾，甚至影响下一辈的性格养成，这也是一个不争的事实。

小诗从小就跟着爷爷奶奶一起生活，她的父母每天早出晚归地工作。但爷爷奶奶已经很老了，学龄前小诗的朋友都很少，几乎都是在家里自己玩，直到上学，才算真正迈出了家门。虽然小诗已经大学毕业，但她身上还是留着很深的隔代教育的痕迹：文静、不善言谈、不喜欢运动、缺少独生子女的天真活泼。虽然祖辈们的时间和精力充足，有抚养和教育孩子的实践经验，相对于保姆，也更加有耐心，并且，让他们帮忙带孩子的同时，家长也能尽到照顾长辈的责任，但是祖辈对孙辈的“隔代惯”容易造成孩子们任性，依赖性强，老人经常为孩子“护短”的行为也会使孩子的弱点长期不能得到矫正。

除此以外，不少祖辈思想相对僵化，固守尘封，和年轻父母教育理念不一，落后的教育模式不仅不利孩子创新思维的发展，还会引发家庭矛盾，导致亲子隔阂。

有一种父母叫“隔代家长”

陈小姐的女儿涵涵3 岁时，她的爷爷从家乡搬来和他们一起住。以前陈小姐对隔代教育并没有什么意见，切身体会后发现确实存在一些问题。“虽然老人有爱心，也有时间陪伴孩子，但是，老人的观念和方式，有时候的确有些不太合适。”

陈小姐家的阳台面对着马路，从窗户能看到外面的车辆，但是孩子个子小，需要大人抱着才能看到。“她爷爷每次哄孩子的方法就是抱着看汽车。只要孩子不高兴，她爷爷就拿出这个绝招：‘涵涵，爷爷抱你看汽车。’孩子即使扭动着不去，老人家也强把她抱到窗前，她也就不闹了。”

后来这成了哄孩子的绝招。但是陈小姐发现这绝招是有问题的。“现在，只要有人去阳台，她赶紧就跑过去，要求看汽车，而且不看还不行，都成瘾了。”本来解决孩子哭闹的绝招，现在却成为孩子任性的由头。“本来没问题的给惯出问题来了。”

住在北京路附近的王小姐，孩子成了家里的小皇帝，让她烦恼不已，用王小姐的话来说就是“说不得、碰不得”。王小姐每次刚想管教孩子，“婆婆就过来说，孩子还小，你说他有什么用，然后就抱过去开始哄。”王小姐对此表示十分无奈。

Tips：父母和祖辈们应共同努力

诚然，隔代教育存在弊端，但我们不能全盘否认它有利的方面，要改善隔代教育效果尚不尽人意的状况，还有待年轻父母们和祖辈们的共同努力，在发挥教育优势的同时，努力克服种种负面影响，使孩子现有的家庭教育状况得以改进，使我们的孩子快乐、健康地成长。

育儿专家建议，祖辈家长要以理智控制感情，分清爱和溺爱的界限，爱得适度更有利于孩子的健康成长，不能事事包办代替，要放手给孩子自己解决问题的机会。同时，还应积极创造机会让孩子和父母多些接触，疏通感情，避免孩子和父母之间形成情感隔阂。

对于“隔代家长”来说，更新自己的育儿观念也是重要的一环，祖辈们一定要“跟得上时代的步伐”，不能用统陈旧的抚养方法硬加在现在的孩子身上。比如，要学着如何让孩子做到德智体美劳全面发展，而不是单纯照顾好他们的生活和督促好学校的功课。

最后，祖辈们与年轻父母应多沟通，相互学习，取长补短，尽可能地在培养孩子的问题上达成一致。需要注意的是，沟通教育要在孩子不在场时进行，如果当着孩子的面你争我论，孩子会觉得无所适从，不知道该听谁的好。

( 本版图片来源网络)