过渡中学“适应期”,我有话说……
日期:[2016-11-13] 版次:[A04] 版名:[教子有方]升上初中,和小学生活说“拜拜”了,你还适应吗?“唉,还真不适应呢,我不仅要适应新的校园环境,和同学重新认识,最头疼的是要应对接踵而来的课业,愁死了。”咋办?这期,我们聊聊如何顺利过渡中学“适应期”,一起拥抱快乐的中学学习时光……
文/记者 吴敏婷 通讯员 孙静 尹海燕
我要吐槽
课业加重,苦不堪言
陈禺琨(广州市南武中学初一7班):初中比小学的考试难多了。在小学考试得了80多分回家都要挨板子的,而初中考试平均分一般只有70多分,能考80分都算不错了,考90分以上的往往只是凤毛麟角的学霸。升上初中,我在学习上比以前更认真刻苦,花的功夫更多,成绩却比读小学时差,我几乎要重新认识自己了。
王伟娴(广州市育才中学初一4班):刚刚升上初一,学科增加,学业突然变得繁重,学习上难免顾此失彼。刚开学的那一个月,我每天挑灯夜战才能应付“堆积如小山”的功课,到了第二天只好顶着两只“熊猫眼”上学。课堂上,我经常见到不少同学“闭目养神”做瞌睡虫状,真可谓苦不堪言呐!
老师不再苦口婆心
谢舒婷(广州市南武实验中学初一6班):升上初一,校园环境变了,同学和老师变了,各学科的学习也变了,所有的一切都变得不一样。特别是课程门类增多,功课压力也随之增加,而且一门课换一位老师——感觉都是陌生的,让我有点应接不暇。
冯慧楠(广州市岭南画派纪念中学初一4班):进入中学后,老师不再像小学老师那样苦口婆心地在耳边一遍遍叮嘱,老师们说话都言简意赅。有些老师上完课就闪人,走马灯似的,而且老师的教学方法也变了很多,我感觉很不适应。
“嗑瓜子群众”有话说
加强自控力,不再靠“哺乳”
尹海燕(语文老师):进入中学后,科目增加、内容拓宽、知识深化,尤其是数学课的内容从具体发展到抽象,从文字发展到符号,由静态发展到动态……同学们的认知结构发生根本变化。如果孩子还依赖小学阶段家长和老师的“哺乳”,没有自我管理的控制力和自学能力,就会因为学不得法而导致成绩逐渐下降,久而久之还会失去学习信心和兴趣,陷入厌学困境。这也往往是初一阶段学生明显出现“两极分化”的原因。因此,重视对初一孩子学习方法的指导是非常必要的。如果不及时给予指导,有的同学就会丧失学习的信心。
严控作业用时,老师予以指导
王伟娴(广州市育才中学初一4班):后来,老师给我们每一门功课的用时制订了严格要求,并且还对每位同学给予不同的帮助。比如,组成学习互助小组,同桌互帮互助,等等。慢慢地,我们做作业的速度加快了,学习效率也更高。现在,同学们都鼓足干劲儿地准备期中考试,为初一生活提交第一份满意的答卷共同努力、加油!
我来支招
说说我的成功“逆袭”
金秋九月,我开始了我的初中生活。
暑假时,爸爸妈妈给我买了初一语数英各科的课本,让我提前预习功课。我随手翻了一下,觉得初中课本的内容也不难,凭我的能力应该可以轻松应对。所以,我当时也没怎么预习。开学后,踌躇满志的我却被一系列的失败差点打蒙了。开学后的第一次大测,我语数英三科都没有考好,尤其是我曾引以为豪的数学,成绩在班上的排名竟然是倒数!班主任对我的成绩表示很诧异。她连续找我谈话,询问我是因为觉得课程内容太难,还是学习方法不对。
我和爸妈一起分析成绩下滑的原因,总结出以下几点:一是我没有意识到小学与中学教学的巨大差异。在小学时,各科的内容都很简单,作业也比较少。而且老师教学时也教得比较细,每一单元结束后,就要单元复习,期末考试前又有一次总复习。平时,我只要上课时认真听课,回家完成作业,考试时拿90多分、甚至100分基本上没有问题。但升上中学后,老师的讲课速度比小学时快多了,几乎每天都在讲新课,每周一小测,每月一大测,基本上是学到哪就考到哪。课本上的知识看起来简单,但是考试的题目却很难,如果以前没接触过的根本不会做。我还是以小学的学习方式来应对,当然成绩好不到哪里去。二是我的学习习惯不大好,学习效率不高。我平时做作业时,一会儿要上洗手间,一会儿要喝水,小学时作业不多,对此影响还不大。但上了初中,作业量大大增加了,我每晚至少要花3个小时做作业,做完作业后就没什么时间复习和预习了。
针对这两点不足,我做了相应的改进。首先,我每天都抓紧时间完成作业,要求自己专心完成,保证30分钟内不走动,不受其他因素影响。其次,我每天不再满足于完成作业,并对当天学习的知识进行复习、巩固,提前预习第二天的内容。周六、日我也不闲着:除了完成老师布置的作业,我还自己到书店购买教参和练习题,自我加练。总之,我不再把时间用来看电视和玩游戏了。这样经过两个月的努力,我的成绩终于有了起色,期中考试后我在班里的排名重新回到了前5名。
通过这件事,我开始理解小学时,老师一直向我们强调要养成良好的学习习惯的重要性。如果没有良好的学习习惯,即使在小学能学好,在中学要考到好成绩也是很难的。还有,我也终于领悟了妈妈经常唠叨的那句话:小学阶段“要我学”,上了中学就要变成“我要学”!
广州市第三中学初一(10)班 邓瑞康