秋季，天气开始降温，但各大培训班的招生却热度不减，一些知名培训机构的奥数班更是一位难求。你参加过奥数班吗？你会让你的孩子参加奥数班吗？虽然奥赛获奖将不再和保送、加分，小升初入学挂钩，但奥数热却并未因此褪减，广州的奥数培训班更是持续火爆。在父母的眼里，奥数可能是通往名校的捷径，但对部分孩子来说，奥数却是心中的噩梦。本期，我们就来谈谈有关奥数的那些事儿。

采写：本报记者 周司琪 实习记者 冯晓书

新学期刚过五分之一，不少“奥数班”早已如火如荼开展。正所谓需求产生供给，能让奥数经济保持如此旺盛的势头，家长“功不可没”。近些年来，虽然中高考经历了几次改革，数学的重要性却未曾被削弱。更高的数学分数就意味着更好升学机会，而奥数训练总是被认为与数学成绩成正相关关系，为此，不少学生自愿或被迫地参加奥数班。

东圃的黄女士就是这样一位典型的家长。她的女儿刚上初一，而在上半年小升初考试前，学校有一场“希望杯”比赛，她专门请了老师来给女儿讲奥数题。她说：“如果（比赛）获奖了，以后去好的学校几率就更大。”然而这位学生最后还是放弃了比赛，理由是“太难了”。

记者了解到，2014年国家教育部就发布文件，即《关于进一步减少和规范高考加分项目和分值的意见》，其中明确规定：2015年1月1日起取消中学生学科奥林匹克竞赛加分项目。在高级中等教育阶段获得全国中学生（数学、物理、化学、生物学、信息学）奥林匹克竞赛全国决赛一、二、三等奖的考生，不再具备高考加分资格。

如果说，2015年以前高考加分是让家长和学生追捧奥数的原因，那么既然加分都取消了，怎么还有这么多孩子学奥数？

21世纪教育研究院副院长熊丙奇认为，“全民奥数”的根源，还在于单一的升学评价体系。“在我国中高考中，数学是所有学生必须考的核心科目，且占很大权重，数学科目的成绩将直接影响到升学。家长们之所以追捧奥数，也是希望孩子早学、多学、学深、学难，以便在升学考试竞争中占据优势。”因此，他表示，不建立多元评价体系，我国的奥数热就很难降温，还会有进一步低龄化的趋势。

广州奥数班招生依旧火爆

打开网页，搜索“奥数”，各色各样的辅导班便呈现眼前。不少知名的教育培训机构都将在奥数比赛中获奖的事项放在网站最显眼的位置作为招生的“金字招牌”。学而思培优、精锐、卓越、新东方，这些在广东较为出名的教育机构均开设了奥数班。而另一间知名培训机构虽然没有开设该类培训，但是记者在咨询相关工作人员得知，数学尖子班依然存在。

学而思培优机构的相关工作人员接受记者采访时表示，现下开设的秋季班名额已满，且课程已过五分之一。“一到六年级都开设了奥数班，每个班20个学生。而整个广州市仅六年级开设的基础班有76个，提高班有176个。”她还表示，现在秋季班已经不招学生，只能预约报名寒假班，并且要统一参加综合考试，达到标准后方可上课。

除了名额难抢、门槛高，此类奥数班的价格也不菲。学而思培优的奥数班每小时收费为70元，若按照每周一次，每次两个小时来计算，20周便要缴纳2800元。另一新东方教育则按课时来计算，24次课收费1380元，平均每次57.5元。在这样的收费标准下，奥数班依然供不应求。

奥数究竟有多难？家长也不一定能解答！

奥数到底有多难？以江苏一道四年级奥数题为例，观察下面几个汉字，找规律填空：习冈口日__ 四个选项分别是为A、甲B、回C、昌D、同。它的正解为A，因为每个字都有一个十字交叉的结构，你做出来了吗？

看解释后，网友纷纷表示“跪了”。网友@这台戏有观众和演员认为奥数答案灵活，“出题人说哪个正确他就正确”。不少家长感叹：这奥数题太不走寻常路。

大四的翟同学回忆起自己的“奥数”日子，用了“难熬”两个字来概括。她表示，自己6年小学有一半时间都在学奥数，只因为家长觉得“学了有用”。“奥数训练能够锻炼思维，传统的解题方式需要很多步骤，但奥数思维解题更简单明了。”她认为思维训练是她在奥数中得到的最大的收获，但也直言小学奥数题已是“高中水平”的难度了。“当时我妈妈帮我讲（奥数）题，看着答案来解释也没说服我。”翟同学说道。

但是否每个学生都应接受奥数训练？奥数命题专家陈平表示，适合奥数训练的学生只占5%—8%，但目前奥数市场的渗透率已远超合理范围，这对不适合的学生无益。同时他直言：“奥数只是对校内学习的拓展补充，不应作为升学指标。”

奥数究竟给学生带来了什么？

“华罗庚金杯”少年数学邀请赛两次获奖、“希望杯”全国数学邀请赛获奖，这样耀眼的成绩让马同学在小升初时免试，直接进入全省的重点初中。大二的他现在主要学习客户端游戏服务器开发和单片机研究，他坦言，奥数在现实生活中并没有什么用处。“除非专门从事相关行业，为了升学而进行奥数训练更多是一种负担。”

有着17年教学经验的广州真光中学老师唐梦琳在接受记者采访时表示，参加奥数班的学生并不少见。但她不认为应推广奥数，称奥数虽然能够开发思维，但是奥数并不适合所有学生，因为学生汲取知识需要一个循序渐进的过程。“奥数难度大，如果学生被强制去学习奥数，反而会产生厌恶的情绪，揠苗助长并不可取。”

对于奥数班爆满的现状，她认为很大程度是因为部分重点中学在招生时会设置这样的门槛——通过奥数试题来筛选学生。为了让学生能够进入这些中学，家长便费劲心思将小孩送入奥数班，而没有考虑小孩实际情况。“奥数可以作为兴趣来培养，但不是所有学生都适合去学奥数。”唐老师认为，当名校废弃这一门槛，奥数才能真正降温。