广州市美华中学每周开设一节阅读课。

周伊宁

彭若婷和母亲吴路玉一同读书。

一个人在一生能够遇到多少人？有专门统计，一个普通个体一生中能够结识并稍作交流的人，大约在2000人左右。而阅读一本书却不同，比如读《红楼梦》你可以与700多个人物对话，与历史和未来畅谈。

今年上半年，广州市教育局组织开展了2016年广州市中小学“书香校园”、“阅读之星”及“书香家庭”选树活动。经各单位推荐、专家评审，广州外国语学校等56所学校荣获2016年广州市中小学“书香校园”称号；广东广雅中学甄悦等69名同学荣获2016年广州市中小学“阅读之星”称号；广州市执信中学倪颖冰家庭等65个家庭荣获2016年广州市中小学“书香家庭”称号。

本期，记者约访了2016年广州市中小学“书香校园”、“阅读之星”和“书香家庭”的代表，感受校园开展阅读活动的热情，回味亲子阅读的幸福时刻。

文/记者  黄嘉欣   通讯员  黎智  徐惠岚  司徒春桃

广州市美华中学：书香浸润校园

建校90余年的广州市美华中学，一直认为阅读是学生最应该养成的习惯。作为2016年广州市中小学“书香校园”，学校根据教育教学实际和学生自身发展需求，在一年一度的读书节基础上，提供适合学生阅读的良好环境，开展丰富的读书活动。当书香慢慢浸润校园，学生的眼界进一步拓宽。

好环境：随时随地皆可读书

美华中学的学生拥有许多接触书籍的机会。走进各个班级，读书角里的好书可以供同学们共同阅读。走出班级，走廊上的读书橱窗也有好书分享。漫步校园，学校团委晨曦广播站通过广播推广名著阅读；每学年的好书推荐海报总能及时出现在学校显眼的位置；每个小角落都藏着“好书推荐”，学校小音箱全部印有读书格言，校园每棵树都挂着植物识别小卡片，只要用手机扫描二维码，同学们就可以轻而易举地阅读到相关的植物介绍。如果想要阅读某本书籍，学校图书馆和电子阅览室就是最好去处，那里拥有63070册不同类型的藏书。

好活动：阅读不再是“苦差事”

每周一节的阅读课上，同学们根据老师的导读提问进行阅读；课后通过写读书笔记，交流对书中人物、情节和故事内涵的想法。此外，每年4月语文科组与晨曦文学社共同举办“读书沙龙”活动，邀请热爱读书的校长、老师们为同学们介绍自己喜爱的人物传记、文史类及科普类作品。平时同学们也利用课前演讲时间，将好书推荐给其他同学。丰富多样的活动，使阅读在学生眼中乐趣横生，不再是“苦差事”。

彭若婷家庭：共同在书海中成长

犹太人家庭曾有这样的风俗，自孩子开始识字，父母会将蜂蜜滴在《圣经》上，告诉孩子:“阅读是甜蜜的事情。”真光中学初二级学生彭若婷的家庭是名副其实的“书香家庭”。若婷6岁生日时收到了一套12册的《不一样的卡梅拉》，打开了阅读的大门。自此之后，若婷每年的生日礼物都是一套好书。

小时候，父母就是孩子最好的读书导师。彭若婷的父母在孩子还没能开始阅读的年级，就为她朗读儿歌和绘本故事。年龄渐长，彭若婷开始喜欢更多同龄人推荐的书籍，也爱看通俗言情的电视剧。此时，她的父母并没有阻拦她的喜好，而是一同欣赏。电视剧《甄 传》大热，他们一家人从观看电视剧转向阅读原著，并讨论书中人物特点。

进入初中，身为00后的彭若婷发现了新的读书方式——利用碎片时间听书。她将听书App推荐给父母，带动家庭的“听书热”。父亲散步、母亲煮饭、女儿休息的间隙，总有好书相伴。母亲吴路玉说:“与孩子一起读书有很大的好处，我们共同经历着书藉带来的喜怒哀乐，同样的心情让我们和孩子贴得更近，亲子阅读让我们和孩子共同成长。”

周伊宁：书籍是我人生中的医师

花都区秀全外国语学校初三学生周伊宁对于读书最初的记忆，是爷爷曾经讲过的一句话：“书犹药也，善读之可以医愚。书就是医师，它能把患病的小树扶正，把人的愚笨医治。”作为2016年广州市中小学“阅读之星”，她说，阅读带给她宝贵的人生财富。

小时候，她和父母来到广州生活。刚上学的时候，她一直很难攻克学业的难关。顶着成绩的压力，她开始接触各种各样的书，并渐渐发觉，读书竟是一件颇有趣的事情，看一个故事，就像经历一次他人的人生。巴金的《家》、余华的《活着》、《朱自清散文集》、龙应台的《目送》……都是她非常喜欢的书。日积月累，她养成了阅读的习惯，成绩也慢慢提升。

上五年级的时候，由于语文成绩很好，老师第一次让她走上讲台跟同学们分享自己的习作，第一次收获了阅读带来的喜悦。从此以后，她就对书产生了更大的兴趣，也对爷爷的话有了更深刻的理解。