记者 黄久宴 实习记者 孙梦圆

昔日的师姐，一下子成为了自己的辅导员，这是一种什么样的体验？在广州大学，就有这么一位师姐——张立。作为90后的她，看起来还是个学生的样子；但是作为“最贴近学生的教师”，她却有着自己的“独门秘诀”。

毕业留校，从学生干部到辅导员

2013年的夏季，广州大学人文学院的一位大四师姐也迎来了毕业季——考研、出国、考公务员还是走出校门就业？这些困扰着每一个毕业生的问题却并没有让这位师姐心生烦恼。这一年，学院面对应届毕业生进行辅导员招聘，她没太多考虑就去报名应聘了，顺利地留了下来，从师姐一下子变成了辅导员。她就是张立。

“留下来的原因很简单，一是因为有工作机会，二是因为我的大学辅导员人很好，给我留下了很不错的印象。”90后的张立就这样成为了广州大学最年轻的辅导员。

其实在大学期间，张立就一直在和学院的各种事务打交道，担任分团委副书记的她早已是学院办公室的“常客”，工作出色，令学院老师印象深刻。作为学生干部，她是最常接触到老师的学生。

张立坦言，大学期间学生会的工作经验对她现在的工作帮助很大，由于熟悉，所以上手很快。“当了辅导员之后，交待工作还是原来的那些师弟师妹，很亲切，交流起来也会方便一些。”现在，她悄然成为最贴近学生的教师。

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代沟对她而言为零

虽然毕业后留校当了辅导员，步入职场的张立也并没有停止学习的脚步，而是继续报考了人文学院的在职研究生，利用周末和暑假上课，“虽然累，但是很充实。”

这样一来，很多事情却变得十分微妙——自己本身还是人文学院的学生（硕士研究生），却同时也是本科学生的老师；进出办公室的还是以前学生会的师弟师妹，但现在却换了一种身份；而昔日被自己叫做老师的，现在却加了一个“同事”的身份。

面对这样的“瞬间转变”，张立学着慢慢适应，“以开始总是觉得自己还小，还是那些老师的学生，而那些师弟师妹还是叫自己师姐。后来就慢慢习惯了，工作顺手了，也可以和办公室的老师自如地聊天了。人总是要有一个长大的过程。”张立笑着说。

在很多人看来，老师和学生之间隔着一条鸿沟——关乎年龄，关乎阅历，关乎思维方式，也关乎身份。但张立却恰好成了一座桥，既是老师，又是学生，“所以啊，我和哪一边都没有什么代沟啦”。

张立坦言，“和读大学的时候相比，真正走上辅导员的工作岗位后，才能理解当时的老师为什么会有这样那样的要求，也懂得了辅导员工作的辛苦。”也正是有了这样的切身感悟，张立的辅导员工作才慢慢地越做越好。

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设身处地，做学生的暖心“师姐”

如今的张立已经研究生毕业了，也正式结束了自己“师姐”的身份，成为了一名真正的老师，但是“师姐”这个名号却并没有因此消失。“以前是自己的师弟师妹叫我师姐，现在的学生也还是这么叫，这么多年了我也习惯了。我倒觉得挺好的，没有什么架子，交流起来也更舒服。”

实际上，被叫做“师姐”可不仅仅只是因为年龄的缘故，真正的原因则是因为张立一直和学生十分合拍，就像一个没有隔阂的师姐一样温暖。张立性格开朗，这让她和学生们相处得很愉快；但除性格外，更为重要的，则是因为她一直坚持的一种理念——设身处地，换位思考。

当被问及和学生相处的“秘诀”，张立这样说：“我只是把他们当同学相处，因为自己也是从学生时代过来的，只要站在学生的角度想问题，就没有什么不好解决的了，多看看同学们的朋友圈，多吹吹水，自然而然就很容易沟通。”

张立把这种设身处地的理念引导到了学生身上。大学生每个人的生活方式各不相同，矛盾和冲突是难免的，但张立班上的学生却能神奇地和谐共处，没有什么太大的矛盾出现。

“其实学生闹矛盾的原因也没什么的，主要都是为自己考虑得比较多，这个时候我就会引导他们站在对方的角度思考问题，而一般经历过这样一个换位思考的过程之后，大家也都能想开了，矛盾也自然化解了。”

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我只喜欢记着让我开心的事儿

众所周知，辅导员是个辛苦活儿，但张立却说，很累的很繁琐的事情自己都不记得了，“印象深刻的倒不是操心事，反而是学生一些很温暖的举动让我印象深刻，你看，今年教师节这些学生又给我送祝福了，我喜欢记着这些事儿。”

学生们有什么事都会找“师姐”，“师姐”也经常和同学们讲自己以前上大学时候的故事，班集体的和谐融洽令人羡慕。但对于组织活动，张立却说自己有些惭愧，“这方面学生想得比我周到，创意也比我多，一般都是他们组织了活动我去参加的。但这也说明我们的班级都很有爱，他们都愿意聚在一起。”

几年下来，张立也有了自己的工作经验，在她看来，如果一个班级从大一开始就引导得比较好的话，那么它四年下来就都会朝着好的方向发展，“所以我的体会就是，一定要让学生在大一开始就建立良好的感情基础。但要是有一个能够调动大家的气氛，我愿意做那个活跃班级氛围的人。”

从最开始选择辅导员这个职位，张立老师并不认为自己能够与学生无缝交流，“在不同的位置做不同的事情，感受是不一样的，做事的方式也不一样。这很难，但我会努力做好‘距离他们最近的老师’”。但在学生看来，她所做到的不仅仅距离最近的老师，也是离不开的导师。她带的第一届学生去年毕业后，还有人专门回来看她。而平常也有许多学生给她送零食，她调侃说：“是同学们把我喂饱的。”有这样的知心辅导员和可爱的学生，天天都是教师节。