喜欢老师“严管”，还是“放养”？你的微信朋友圈会不会向老师开放？如果可以选作业，你更喜欢调查报告等实践型作业，还是难题分析等训练型作业？

哇，哪来那么多小问号。这是《广州青年报 新绿校园》开学后在广州市多所中校展开的学生问卷小调查，希望借此促进师生间的了解，对广州教育的发展激起一点思考的小浪花。本次调查就班主任管理方法、学科作业喜爱度，师生亲密度等问题展开讨论，共发放问卷300份，回收有效问卷266份。

 记者/黄嘉欣  吴敏婷  整理报道

对班主任的管理方法，比较喜欢:

A.执行严格的班规，重视细节和秩序     占27.3%

B.平时维持正常秩序，与家长联系频繁   占21%

C.重要时刻出现，平时神龙见首不见尾   占35.2%

D.其他                               占16.5%

本项调查中，记者发现超过三成的同学会喜欢班主任“放养型”的管理方式，特别是高中生，他们更倾向于老师只要“重要时刻出现”就可以了。初中生选择“严班规”和“与家长频繁联系”的居多。可以看出，随着年龄的增长，高年级学生更懂自律，渴望自由和个性发展。

微信朋友圈会不会向老师开放?

A.会完全开放   占33.8%

B.我不会加老师微信   占16.2%

C.开放朋友圈，但只让老师看部分内容   占31.2%

D. 其他              占18.8%

    从该项调查中，我们可以发现，学生与老师之间的亲密度还是很高的：超3成同学愿意向老师完全开放微信朋友圈。而有部分内容不让老师看，不少同学表示是因为“吐槽”或保持一定的距离。

最喜欢老师布置哪一类的作业？

A.调查报告、自然观察等实践型作业   17.9%

B.话题辩论、分组实验等探究型作业   24.3%

C.习题练习、难题分析等训练型作业   25.9%

D.错题总结、笔记分享等归纳型作业   23.1%

E.其他             8.8%

关于作业问题，是同学和老师最关心的，而大家对不同类型作业是“萝卜青菜，各有所爱”。同学们不但喜欢实践型、探究型这些新颖好玩的作业形式，同时也承认面向考试时进行强化训练、归纳型作业的重要性。当然，也有个别同学在其他里面填“不想做作业”，这个想法真是太直率可爱了。

特别鸣谢 广州市美术中学、广州市番禺区大石中学、广州市玉岩中学、广州市长堤真光中学、广州市育才中学、广州市番禺区华南碧桂园学校初中部等校对本次调查的支持！