黄千芊参加下乡活动，与留守儿童交流学习经验。

一名学生在志愿者的引导下做 n-back 训练。

训练结束后，一名学生认真挑 选心仪的礼物。

日前，由学生志愿者、科研专家、天河区长兴街家庭综合服务中心以及爱心企业共同推动的明日之星学习能力拓展体验营圆满结营，为期20多天的体验活动为辖区内的数十名外来工子女带去了不一样的能力提升体验与学习快乐。据了解，长兴街辖区内的外来务工人员有九万多人，占其总人口的 90%。

截至去年10月，广州市登记在册来穗人员达到783.32万人，且总量以每年20-30万人的速度持续上升。近年来，广州通过来穗人员“融合计划”等致力推进外来人口市民化，而其子女的教育问题一直备受关注。

采写： 本报记者 龙金莲 摄影：廖晓诗

两名高中生志愿者推动

国家自然科学基金项目为外来工子女服务

来自华南师范大学附属中学的高二学生黄千芊和黄德馨是明日之星体验营的主要推动者及志愿骨干力量。一次偶然的机会，她们了解到广州医科大学心理学系党彩萍教授正在研究一个利用现代科技手段帮助弱势群体提升学习能力的项目，想到这也许可以给外来务工子女带去教育机会与不一样的学习体验，她们在经过家长同意后，便参与推进该项目。

据了解，该项目是国家自然科学基金项 目（项 目 批 准 号：31400874），主 要 通 过n-back 心理学游戏软件，免费对小学四至六年级的外来工子弟开展提高综合学习能力的训练，帮助外来工子弟提高学习专注力和记忆力，帮助其更好地融入城市生活和文化。

在父母的引导下，黄千芊从小学起一直关心留守儿童及外来务工子女教育问题。“小学二年级到农村参加‘与留守儿童手牵手’活动时见到与我同龄的留守儿童时对他们产生了同情感，不少孩子最大的愿望是拥有一本课外书，这对城里孩子是触手可及的事情对他们来说竟然是遥不可及的愿望，这让我震撼。”因此，此后几年黄千芊利用寒暑假到贫困山区开展义教活动，并在学校组织成立“快乐书虫俱乐部”，动员同学向山区小学捐赠图书2000余册，在梅州蕉南村捐建了“蕉南快乐书屋”。

上高中后，黄千芊和黄德馨等同学又开始关注外来工子女教育问题，组织成立了“小候鸟家园”协会，借助家综的场地，在寒暑假期间为外来工子女提供文化补习、兴趣培养等义工服务。“不少外来工子女实际上是‘二次留守’，父母忙于生计，他们享有的教育资源也比较匮乏，同时由于缺少父母的陪伴和关爱在成长中产生或多或少的心理问题。我们希望通过努力可以缩短他们在教育方面与城市孩子的差距。”在 2011 年获得广州首届“小道德模范”（助人为乐小模范）称号的黄千芊心里，支撑她一直关注社会问题的是社会责任感与使命感。

艰辛筹资与志愿者招募

志愿服务达 1626 人次，服务时数达 5467小时

走访当天，一名结束训练的孩子热情地邀请记者到他们的“快乐天地”参观。“姐姐，我今天进步了我想选这个！”孩子用渴望的眼神向志愿者撒娇。记者看到，一个4平米左右的房间里放满了各式各样大大小小的玩具、文具等礼品，后来知道这是爱心企业捐赠的用于激励参与训练的学生的奖品。

“一开始我以为他们（企业）会拒绝我们，但看到我们是高中生并制作了PPT，被我们的真诚打动了，便耐心地听我们介绍了项目的目的和意义，最后他们十分认可我们所做的事情。”黄千芊等志愿者首战告捷，得到了5000元的爱心资助。截止目前，她们共成功筹集到5万多元项目经费。

为了使该项目能够顺利开展，黄千芊、黄德馨承担了筹集补充经费和志愿者的招募培训工作，她们制订方案、PPT，深入大学、中学以及社会培训结构，宣传项目的效果和作用，宣传关注外来工子女教育的社会意义，得到不少爱心企业的帮助，也获得了社会的广泛响应。据介绍，活动引起了虎门中学生的关注，数十名志愿者闻讯利用周末赶来参与活动。经统计，参加此次项目的志愿者共140人，参加志愿服务达1626人次，提供志愿服务达5467小时。

成效：孩子专注力及多项认知能力提高

来自嘉福学校的六年级学生小美（化名）是参与体验营的一名“特殊”孩子，由于有学习和交流障碍，她情绪时常不太稳定，刚开始参加训练时还会大声吼叫甚至摔东西。“但经过我们的细心和耐心引导，她做得越来越好，提升得较快，情绪也稳定了不少。”志愿者牛荣荣告诉记者。

今年5月，项目组回访追踪孩子们的学习情况，同时分析孩子们多项认知能力前后测数据的变化，发现训练对孩子的多项认知能力有提高作用。“具体体现在孩子更新能力、短时记忆能力、认知加工速度、推理能力以及注意能力的提高等方面。”党彩萍介绍道。

在嘉福学校读六年级的龙媛媛在训练中表现优异，龙媛媛的妈妈表示：“孩子的时间管理能力以及专注力明显提高了，以前做家庭作业经常要做到晚上九点到十点，现在一般七点就做完了。而且，以前的数学和英语作业平均四次作业就有一次错，现在连续四次全对。对于这些变化，我们感到惊喜和高兴。”

感受：志愿服务从小做起 从善于发现身边问题开始

“一个好的社会科研成果如果不能得到社会的支持，就很难推出社会和惠及大众。”党彩萍深有体会地说。社会科学研究项目如何推出社会服务市民，历来是社会科学研究者头疼的事情。

对于活动得以顺利开展，她认为，一是要有一个好项目。“N- Back训练是目前已被科学界证明可以改善人的工作记忆和流体智力的心理活动项目。同时，好项目必须适应社会需求切合热点难点问题。当前，外来工子女教育问题日益得到全社会的关注和重视，如何帮助他们提高学习能力是帮助他们融入城市文化、城市生活的重要方面。”党彩萍坦言，“还有赖众多志愿者和社会的支持配合。”

历时一个多月的体验营活动虽然落下帷幕，但志愿精神仍在延续，黄千芊希望更多学生也能够加入到志愿行列，她认为志愿服务的过程也是学习和收获的过程，“作为学生的我们应该有社会责任感，学会善于观察周遭，善于发现可以助力的社会问题，然后寻找机会提供自己力所能及的帮助，像学校的志愿组织、社区家综等都是有意做志愿的同学可以关注的。当我们听到志愿号召时，更要下定决心参与进来，切忌有‘可做可不做’的摇摆想法。”