据中国互联网信息中心最新统计显示，截止到2015年12月，在我国6.88亿网民中，年龄低于10岁的网民超过1800万，而未成年上网人群已经过亿。如何引导不同年龄段的儿童安全上网，抵御网络不良信息的侵害已成为全社会共同关注的问题。

采写：本报记者 周司琪

半数儿童初次上网年龄低于5岁

由腾讯公司发布的《儿童安全上网指引报告》中，数据显示，90%的中国儿童（指18岁以下未成年人）在日常生活中接触互联网，其中城市儿童触网率几近95%。统计显示，2015年，56%的儿童初次上网的年龄低于5岁，一些孩子对平板和电脑的使用技巧甚至超过家长，是名副其实的“互联网原住民”。

今年12岁的玲玲已经是拥有8年网龄的“老网民”。上网是她每日必行之事。玲玲母亲称，玲玲最早“触网”是在她的指引下进行的。为了拓展玲玲的思维以及动手能力，她在玲玲4岁时就通过各类幼儿教学视频或小游戏教其上网。随着玲玲年龄的增大，其对于电脑以及平板等移动设备的使用也越发熟练。“在淘宝上买东西，在商城下软件，这些我都会。”玲玲自豪地说。

玲玲告诉记者，在她们班上，几乎没有人不会使用电脑、手机等上网设备，有的同学甚至随身携带手机上学。“我们班就有一个带着iphone6来上课的。我也有一台手机，但是平时不会带来上课，都是在家里用。”此外，玲玲称班上同学都有开设微信群。平日下课回家，做完功课都会在群里和同学朋友聊天。在问及是否会出现打字障碍时，玲玲用一种鄙视的眼光看了看记者说，“这年头，不会写还有可能，不会打字，那得多过时啊。”

广东省社会工作教育与实务协会常务副会长何维表示，因为当下大部分孩子多为独生子女，缺少玩耍的同伴，加上电子信息时代的快速发展，使得触网呈现低龄化趋势。

曾在永宁街第二小学担任二年级班主任的李老师称，部分家长因为工作或其他原因，陪伴孩子时间过少，会用电子产品来替代自己的“陪伴”，“也有些家长自己热衷于玩电子游戏，导致孩子容易效仿。”

儿童接触网络游戏要预防暴力倾向

不同年龄段的儿童，使用网络的目的有所不同。根据腾讯发布的2015年中国青少年网民网络使用与保护调研报告显示，对3到5岁的儿童来说，上网的主要内容是看视频，占总人数的70%；6到8岁以及9到11岁儿童玩游戏是其上网的主要内容，分别占81%和74%。

今年9岁的壮壮是个“游戏高手”。他告诉记者，自己玩过的游戏有近百种，对于射击、格斗类游戏尤为擅长，“我是我们班最厉害的，很多大哥哥都不一定能赢我。”

壮壮母亲称，因为丈夫是游戏爱好者，所以从小就教壮壮玩各类游戏。“在他两岁的时候，就抱着他看游戏直播，或者抱在怀里打游戏。最初，我是反对的，总觉得小孩沉迷游戏并非好事。但是后来发现，壮壮比其他小朋友反应更快，脑子更灵活，我也就没太在意。”

虽然玩游戏有助于开发脑细胞，但是记者在交谈过程中也发现，壮壮有点过于“兴奋”。在和其母亲交谈过程中，壮壮一直在房间奔跑吵闹。母亲训斥几回，都无法让他安静几分钟。更甚地是，当有人上前劝阻时，小男孩会手举玩具枪称，“再阻挠我，我就打死你。”对于这一行为，壮壮母亲表示会纠正，但是只要小孩不说得太过分，也就随他去了。“男孩子，调皮一点也是正常的。”

“对于3到5岁的儿童观看视频时可能接触不良内容的问题，家长在给孩子选择观看内容时就应该先把好关。”此外，对于儿童接触暴力游戏而可能产生暴力倾向行为，何维称家长应注意避免孩子接触此类游戏，“当发现这种行为并出现暴力倾向时要和孩子讨论该事情的重要性，和孩子共同分析游戏是否适合其玩耍。”

近八成12岁以上儿童偏爱网聊

6 到11岁的儿童爱好打游戏，12岁往上则更偏爱网聊。数据显示，12到15岁的儿童和同学朋友聊天是其上网的主要内容，占77%。今年读5年级的默涵称，与班上另外两名女生以及一名男生有一个私群，供四人平日聊天使用。“有个女生将群名字取成‘皇上的后宫’，其他两个女生还会在群里上演情景剧，撒娇‘争宠’。”

默涵称，班上很多同学都会使用电脑或手机看言情小说或者爱情类电视剧，对于“感情”，她们比大人想象得更为成熟。“很多事情，可能我父母不太愿意跟我讲，我就会上网搜寻答案。”

11岁后，孩子进入青春期，对于感情的好奇与其身心发展有着密切的关系，这在何维看来是很正常的生理现象。如果孩子通过网络了解该方面的信息那说明其对感情有好奇心，这时家长需要在平时多观察、注意，和孩子聊天。“以一种平等的，朋友的语气去聊天，这样能才能真正拉近自己与孩子的距离，并让他们更容易接受。”

专家建议家长要发挥重要引导作用

儿童上网到底好不好？来自腾讯儿童的调查数据显示，成人受访者认为儿童使用网络利大于弊占到26%，弊大于利的却占到34%，其余则认为不好说，约22%的成年人选择不会干预或引导儿童上网。

对于不同年龄段儿童由于上网而出现的各类问题，何维认为网络是工具，重点在于家长要对孩子进行正确引导。李老师也表示提倡儿童上网，“网络能扩大儿童的知识面，利于其学习，还能开拓视野。虽然过早触网可能会致使儿童接受不健康信息，耽误学习等，但是只要家长和老师进行正确引导，网络这一平台是可以很好地利用以及控制的。”

如何规避相关负面影响，李老师建议称，主要是提醒孩子要注意不要泄露个人隐私以及关键信息，不轻易相信陌生人，注意区分不良信息；家长方面则要规定其上网时长；学校则要通过安全教育以及班会课来进行正确引导。