考不上高中就意味着你升学之路就此终止？事实并不是这样，据广州市教育局吴强副局长介绍，升学上看中职生可选择以下途径完成继续深造的梦想。第一，根据高职院校自主招生政策，参加这些院校的自主招生考试，直接升读报考的高等职业院校。第二，根据“中高职三二分段”政策，初中毕业就可以参加中等职业学校的考试，入学后在中等职业学校读三年，直接升入对口的高等职业院校，接受高等教育，从而实现中职教育和高职教育的无缝连接。第三，选择通过“3+专业技能课程证书”考试，入读高等职业院校接受高等教育。这些都是为中职学生继续深造提供的专门渠道。

根据这几年的统计，广州市每年高考升学率在90%左右，而上本科的也只有50%左右，另外还有40%左右的考生没有大学本科可读。这部分考生，只能读大专或选择复读，或选择到社会工作，或回炉去读中职。（制图）“假如你的孩子专业成绩并不是那么突出，处于中下游，但动手能力和综合能力都很强，那选择中职对孩子以后的发展应会更好。而且中职的对口自主招生政策更充分说明，选择中职，除了可以早早就业，大学之门并没有关上，升学之路越来越宽。”吴强副局长介绍道。

数据显示，从2010年起，中职毕业生升读高职院校比例不断扩大，2011年近10%，2015年达到20%。

中职生的七大升学途径

途径1  高职院校自主招收中职学校毕业生

广东省教育厅选取部分高职院校面向中等职业学校应、往届毕业生自主招生，招收中职毕业生的学制为两年，接受全日制高等职业教育，并取得相应专业专科毕业证及高级以上技能等级证书。

途径2  中高职三二分段考试

“中高职三二分段”是指在中职学校和高职院校选取对应专业，制定中职学段（三年）和高职学段（二年）一体化的人才培养方案，分段开展教学活动。

中职学段招生对象为具有广东省户籍的应届初中毕业生；高职学段招生对象为对应试点中职学校相应专业就读，且有广东户籍、正式学籍的学生。

途径3  “3+专业技能课程证书”考试

参加国家专为中职毕业生升学开设的“3+专业技能课程证书”考试，通过考试者可进入高等职业院校接受高等教育。“3”为语文、数学、英语三科，是所有考生的必考科目；“专业技能课程证书”是指包括由广东省教育考试院组织考核和颁发的电工证书、体育技能证书等，以及教育部考试中心主办和颁发的全国计算机等级证书、全国英语等级证书。学生通过考试后进入高职院校学习，取得全日制专科毕业证。

途径4  参加普通高考

选择参加普通高考的学生要先报名参加普通高中学业水平考试，再参加广东省普通高等学校招生统一考试。据了解，有的中职学校设有“高考班”等，三年后，这些考生多数是参加全国普通高考，走“艺术高考之路”。

途径5  “技能状元”保送读高职

根据政策规定：1.中等职业学校毕业生在校期间获得广东省中等职业学校技能大赛一等奖和获得全国职业院校技能大赛一、二、三等奖者，可免试进入省内高职院校相应专业就读；2.获得广东省中等职业学校技能大赛二等奖者，可在考生统考成绩总分的基础上增加20分投档；获广东省中等职业学校技能大赛三等奖者，可在考生统考成绩总分的基础上增加10分投档；获广东省中等职业学校技能大赛优秀奖者，在省内高职院校录取时，同等条件者，可由学校优先录取。

途径6  参加电大、成人高考和自考

据了解，成人高考实行网上报名与现场报名确认相结合的报名方式，网报时间一般在每年的8月份，全国统一考试时间一般为每年的10月份。

途径7  读中外合作办学课程到国外留学

为了满足中职生不断提高、出国深造的需求，广州市一大批中职学校如广州市财经职业学校、广州市旅游商务职业学校、广州市电子信息学校、广州市交通运输职业学校、广州市轻工职业学校、广州市医药职业学校及广州市贸易职业高级中学等都与国外相关院校进行了交流合作。

职校对对碰——广州市财经职业学校

广州市财经职业学校作为广州市历史最悠久、规模最大、影响力最深远的专业化财经职业教育机构，汲取千古商都广州市的厚实根基，将区域特色相结合，借助城市的底蕴和特色所构成的托力，是发展战略的首步；同时财校紧紧追求时代步伐，在时政热点、国家经济规划的引导下制定学校的发展规划；学校发展需借助多元力量，开启交流合作，包括外校、校友、政府、企业、社会团体等，整合资源，实现共赢；最后，出发点和落脚点，始终是打造财经职业教育一流品牌。 

在整体校园发展体系构建上，财校坚持“财经底色、多元发展”：在办学的宏观调控上，学校以“会计、商务英语、金融事务、物流服务与管理”四大财经核心特色专业为引擎，推动学校其他专业的改革创新，充分体现财经职业教育的特色；同时，学历教育之数字化校园建设和面向社会的会计职业培训两大特色项目齐头并进，助推学校为学生提供多学历发展多证书发展多技能发展的多元发展平台。 

德技并重、才识兼修：学校实行“2+1”学制，坚持“德技并重、才识兼修”的人才价值观，从横向上讲，学校既强调“诚信做人”的道德教育，又重视财经特色的技能培训，力求打造“厚德强技”的财经职业人；从纵向上讲，学校重视学生当下的才干能力锻造，又不忘培养学生对未来的远见卓识，从而为社会输送“卓才卓识”的财经人才。 

工学结合、校企共赢：一方面学校为企业培训在岗人员和输送人才，另一方面企业参与学校的专业建设课程开发等，广州友谊集团、广州粮食集团8 字连锁公司在我校分别开设了“友谊班”和“店长班”，实行订单式培养，读书-就业一条龙，以此实现工学、校企资源共享和共赢。