不久前，我有幸采访了广州大学马克思主义学院原副院长——黄禧祯教授。他不仅分享了当年在校读书的校园生活，更是用丰富的教学经验和深刻的洞察力，阐述了他对教育的全面理解。

“他不仅自编教材，还能把历史故事讲得很有趣。”黄教授很喜欢学习历史，青少年时期遇到的一位历史老师为他打开了通往知识宝库的大门，让他深深地爱上了历史这门学科。到高校从教后，黄教授也想让学生喜欢他的课堂，爱上他教的学科，于是，他开始钻研教学方法，加强与学生的沟通交流。

让黄教授印象深刻的是，他曾遇见了一位对哲学充满兴趣的学生，学生的求知若渴，激发了他与学生共同建立哲学社团的灵感。那位学生毕业后也成为了一名老师，并将这份热爱带入了中学课堂，甚至在网络上开设了专业博客，继续播撒智慧的种子。“这一切，都源自我们之间深刻而真挚的沟通。”黄教授说。

黄教授认为，做老师一定要专业过硬。要对自己讲的东西很熟悉，这就少不了保持学习，增值自我。保持学习是一件应该长久坚持下去的事情。黄教授的话带给我很多启发，从现在起，我要多阅读、多实践，注重培养创新能力和辩论思维，争取日后也能像黄教授一样，成为学生的良师益友。