用声音表达对祖国的爱意

青年参与“声音里的中国”诗文朗诵会主持，图为主持人梁朗毓、潘志林、朱笑禾、曹祥睿（从左至右）

广州青年报讯（记者 郑巧蓉 见习记者 李建 通讯员 康鑫鑫 李贝 朱笑禾 胡睿源）为庆祝中华人民共和国成立75周年，在第29个世界读书日，广州大学特别策划“声音里的中国”诗文朗诵会，分为“只此青绿·壮美山河”“壮怀激烈·英雄人物”“青春有为·多彩校园”三个篇章，采用青绿色、红色、橙黄色作为不同篇章的主色调。

从“造化钟神秀，阴阳割昏晓”的《望岳》到“等闲识得东风面，万紫千红总是春”的《春日》，从歌颂华北平原上傲然挺立的《白杨礼赞》到“指点江山，激扬文字”的《毛泽东组诗词》，从“红日初升，其道大光”的《少年中国说》到“进前而勿顾后，背黑暗而向光明”的《青春》，广大青年学子以积极饱满的热情和朝气蓬勃的青春姿态，赞美可爱的中国。

相比较往年的世界读书日诗文朗诵会，今年的朗诵会呈现出3大亮点：

一是“声音里的中国”主题更加鲜明。新中国的成立和发展，凝聚着无数革命先烈和人民英雄的心血。生逢其时的新一代青年，以诵读经典诗文的方式铭记历史，传承弘扬民族精神。

二是院校联手，跨区域互动。今年，广西艺术学院影视与传媒学院的同学借访学之际共同参加朗诵会。会上，他们朗诵了2023年在中华人民共和国第一届学生（青年）运动会开幕式上的作品《青春誓言》。

三是落实美育浸润行动，公益帮扶广州市残联朗诵艺术团、乡村学校师生参与朗诵会。国家语言文字推广基地（广州大学）积极开展语言文化服务社会活动，多次与广州市残联合作，公益帮扶中西部地区的乡村学校开展经典诵读活动。此次活动中，广州国际残障人文化交流中心带来了《我们的青春时代》朗诵节目，传递残障人士的声音和热爱。

学生感悟

让“经典”薪火相传是青年的责任与使命

□ 康鑫鑫

“2024年4月23日，他们坚信，以青春，建未来……”这是在“声音里的中国”——2024年世界读书日诗文朗诵会尾声时，我与同伴们一同朗诵的片段，也是我的心声。首次独立担任朗诵会执行导演，我收获了3个方面成长：

一是举网以纲，千目皆张。从参与者到执行者，我学会了“纲举目张”地思考自己的站位和职责，从弘扬传承中华优秀语言文化的高度去推进朗诵会的各项组织活动。

二是千里之行，始于足下。“还可以更好，再调整一下吧。”这是在朗诵会筹备过程中大家最常说的话。短短两小时的朗诵会，是我们精心筹备1个多月的成果。循循善诱的指导老师、精益求精的工作人员，认真练习的演出人员，都是“正心诚意”最好的诠释。

三是文化传承，青年先行。耐心地倾听、细心地观察、用心地感受……朗诵会的结束也是新的开始，我会继续参与推广经典诵读的工作，期望吸引更多同辈同行。

千川汇海阔，风正好扬帆。让“经典”薪火相传，是我们的责任与使命，我希望以微薄的力量，带动更多的青年一同与经典同行，与爱同行，成为新时代中华优秀语言文化的传承人、传播者。

（作者系广州大学新闻与传播学院22级戏剧与影视学专业硕士研究生、《朗诵与演讲艺术》课程学生）

朗诵是我们传递中国声音和故事的最好方式

□ 苏热亚·努尔买买提

参加这一场别开生面的朗诵会，对我来说，不仅仅是一次语言艺术的交流，更是一次心灵的历练和中华优秀文化的传承实践。

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”《朗诵与演讲艺术》课程的张爱凤老师以深厚的艺术造诣和诚挚的教学态度，引导我们热爱经典、诵读经典。当看到残障人士用坚韧、毅力、热情表达着爱国主义情感时，我深切感受到朗诵不仅仅是一种艺术表现形式，更是一种情感的交流、心灵的碰撞和热爱生命的态度。

这次朗诵会，让我深刻体会到，无论是健全人士还是残障人士，无论是少数民族还是汉族，我们都有自己的声音和故事。朗诵，正是我们将中国的声音和故事传递给世界的最好方式。它让我们的心连接在了一起，让我们更团结，精神世界变得更加丰富和充盈。

未来，我将继续热爱朗诵，秉持《朗诵与演讲艺术》课程倡导的“正心诚意、慎终如始、精益求精”的精神，更加坚定自己的艺术追求和文化自信。我相信，在经典诵读与传承的道路上，青年大学生们将会越走越远，越走越宽广。

（作者系广州大学管理学院22级旅游管理专业本科生、《朗诵与演讲艺术》课程学生）