校家社合力培养青少年健全人格

家长、校长、心理教育工作者就家庭教育主题热烈围坐对谈

广州青年报讯（记者 孙雪晴 见习记者 高乐乐 通讯员 陆敏君）日前，由广州市荔湾区思民社会工作服务中心发起，广州大洋传媒有限公司、广州温柔空间身心教育科技有限公司、广东太古可口可乐有限公司联合主办的“赢在AI时代”家庭教育论坛在广州粤传媒大厦举行。随着教育部近期系列计划的出台，加强学生心理健康工作已上升为国家战略，如何以身心健康为基石培养下一代成为了公众舆论高度关注的议题。此次论坛聚焦适应AI时代的家庭教育新目标，力求在“双减”教育政策背景下，引导父母调整养育观念，跳出“鸡娃”怪圈，主动为孩子成长为一个具有健全人格和核心能力的未来人才创造良好的家庭环境。

《2022年国民抑郁症蓝皮书》统计显示，中国抑郁症群体中50%为在校学生，亲子关系是引发青少年抑郁症的第二大原因。广州大洋传媒有限公司总经理朱峡鹰在与众多少年儿童家长沟通以及深入校园一线的社会工作中发现，“焦虑”“内卷”“鸡娃”等现象在学龄家长中已成常态，不得不“卷”、不敢不“卷”的心态更是让家庭教育陷入了恶性循环的怪圈。他表示，举办此次论坛，正是希望引入具有前瞻性和专业性的家庭养育理念，让父母与孩子共同健康成长。

资深心理教育工作者伍立恒在论坛现场指出，让孩子具备“爱”的能力才是能够适应未来社会的家庭教育目标，这是AI所不具备的。通过培养孩子们的同理心和情绪调节力，可以帮助他们在未来持续获得幸福。

“我们的教育可以让孩子们全面学习科学文化知识，但在培养幸福生活所需的美德和性格优势方面仍稍显不足。”海珠区大元帅府小学校长李颖致认为，这些不足恰恰导致了目前在学生群体中产生的心理问题以及“空心病”的出现。2019年出台的《中国教育现代化2035》对于培养孩子完整以及完善的人格，已有明确的蓝图指引和战略规划。

教育是一个整体，学校承担教育规划的落地，家庭与社会资源也要积极支持配合。在论坛的圆桌讨论环节，小学生家长、教育管理者以及心理教育工作者就学习自主性、亲子关系以及面向未来的养育观念进行深入探讨。在AI时代来临之际，培养下一代在直觉、感情、想象、创造等方面有别于人工智能的独特优势，最终推动孩子们活出独一无二的精彩人生。

“孩子的生活体验主要来自家庭，父母是孩子不可替代的教养者。”伍立恒提到，家庭教育的成败取决于父母的心智水平以及父母的关系品质。因此，赋能家长与时俱进持续追求自我成长，才能保证下一代以强大而稳定的精神内核从容应对时代变迁，在青少年心理健康问题前竖起一道坚实的“防火墙”。