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志愿快报
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2023-09-04(42)
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让更多青少年读懂广州--红领巾讲解员活动的辅导探析
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2023-09-04(41)
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让更多青少年读懂广州--红领巾讲解员活动的辅导探析
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2023-09-04(40)
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让更多青少年读懂广州--红领巾讲解员活动的辅导探析
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2023-09-04(36)
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以“农耕文化”带动小学生劳动教育
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2023-09-04(35)
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以“农耕文化”带动小学生劳动教育
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2023-09-04(34)
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以“农耕文化”带动小学生劳动教育
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2023-09-04(33)
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以“立体书”讲英雄故事 ——“基于党史的小学生理想信念课程”探讨
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2023-09-04(32)
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以“立体书”讲英雄故事——“基于党史的小学生理想信念课程”探讨
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2023-09-04(31)
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以“立体书”讲英雄故事——“基于党史的小学生理想信念课程”探讨
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2023-09-04(30)
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建立少先队辅导员成长档案
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2023-09-04(30)
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选拔优秀中青年教师担任中队辅导员
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2023-09-04(29)
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创新融合形成辅导员目标激励
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2023-09-04(29)
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梯队式辅导员群体正在成长
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2023-09-04(28)
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构建发展新机制 实现阶梯式成长
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2023-09-04(28)
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让红领巾在创新中扬彩闪光
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2023-09-04(27)
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全面关怀 制度保障
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2023-09-04(27)
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严标准 扩队伍 强表彰
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2023-09-04(26)
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让红领巾爱上现代农耕
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2023-09-04(26)
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打造“家门口的少先队”
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2023-09-04(25)
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有意义的校外实践“课本游”
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2023-09-04(25)
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让队员们感受到少先队组织就在身边
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2023-09-04(24)
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探索少先队工作新模式
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2023-09-04(24)
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打造少先队改革攻坚的南沙样板
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2023-09-04(23)
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究根思源 稳中求进
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2023-09-04(23)
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打通壁垒 深度融合
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2023-09-04(22)
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让红领巾在校外更鲜艳
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2023-09-04(22)
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让基地有章可循有序生长
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2023-09-04(21)
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构建多维共进的校外组织体系
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2023-09-04(20)
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专题策划:课题大家谈
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2023-09-04(19)
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粤港澳三地“同上一堂课” 教与学既互动又互助
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