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“青春惠民-情暖广州”特殊儿童免费教育培训

日期:[2016-02-27] 版次:[024] 版名:[身心健康]

舞台上,来自广州市少年宫特殊孩子艺术团的李骏翘和张舒勋在表演二重唱《最好的未来》时,用天籁般的歌声打动了在场所有观众。在市直某机关单位上班的陈女士带着上幼儿园的儿子梓昊观看了演出,她在观看演出时几度流泪。她告诉记者,自己一家三口是个志愿家庭,就连4岁的儿子已经成了名副其实的志愿者,只要一个星期没参加志愿服务都不习惯。“每个特殊孩子都是天才,我们都有义务帮助他们”,她说道。 

广州少年宫是建国以来首批设立的校外教育和活动基地之一。几十年来,少年宫的学员中一直有一些特殊的孩子,包括精神发育迟缓、唐氏综合症、肢体残缺等各种特殊儿童,他们都在少年宫获得了不少乐趣,甚至找到了人生的方向。为促进社会中特殊儿童群体的教育公平,自1998年开设特殊儿童美术教育班,一直为各类残疾儿童提供免费的艺术教育培训,并于2006年正式成立特殊教育中心,设立了公益性教育项目“青春惠民—情暖广州”特殊儿童免费教育培训。自2010年开始,获得广州市福利彩票公益金每年95万元的资助,开设包括音乐、美术、社交、多媒体等50多门课程,每年至少提供1700个免费学位给广州市内缺乏教育资源的儿童,包括特殊儿童、贫困家庭子女、重症儿童、孤儿。

18年来,为特殊儿童开展了颇具特色的免费艺术教育培训,除了在少年宫内开展艺术课程,还将服务范围延伸至社区有特殊发展需要的青少年。此外,特殊教育部还举办多个大型公益倡导项目,展示在少年宫接受艺术教育的特殊学员的风采,呼吁社会各界尊重、理解、关心、帮助有特殊需要的社会群体。

2010年,特殊教育部与广东省博物馆共同承办了“当好亚残东道主 志愿创造新生活”系列活动暨特殊儿童艺术创作展演系列活动,将全国数千份特殊儿童美术作品以及特殊儿童生活、学习纪录片放在公众视野焦点——广东省博物馆珠江新城新馆中展览,并在活动开幕式、闭幕式和展览期间的主题工作坊中,组织了全市数百名患有智力、听力、视力、肢体等各方面残障的特殊儿童进行文艺演出,以他们独特的艺术魅力感动广州,感动来自亚洲各国的宾客,获得了强烈的社会反响和广泛好评。


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